Приключение Мишки и Чичишки. Часть II.

Продолжение сказки детского писателя Любви Степановой. Начало здесь.

Приключение Мишки и Чичишки

Поезд тронулся от пирона. Наташа и Вася прошли в середину вагона и заняли места у окна. Рюкзак с сумкой мама ребят поставила на полку над сиденьями.

Чичишка тихонько сидела в рюкзаке и думала. Всю дорогу до электрички она смотрела в щелочку. Она вздохнула с облегчением, услышав объявление. В прошлом году они сели именно на эту электричку. Значит ей надо только вызволить Мишку, тогда они выйдут на нужной остановке. Между тем Чичишка услышала разговор:

— Хорошо, что у нас теперь есть дача! — сказал Вася, — Мам, а там есть озеро?

— Есть, притом, очень красивое, а рядом с озером – лес, говорят там много грибов, — послышался голос мамы.

Чичишка слушала разговор и сама не заметила, как уснула. Ей снилась дача. Они с Мишкой и Степой гуляли у озера, а за озером раскинулся великолепный смешанный лес – над озером раскинули свои ветви вековые лиственные и хвойные деревья.

Проснувшись, Чичишка поняла, что кругом тишина, и она не слышит стук колес. Выглянув в щелочку, она увидела окно, а под  ним диван. Тут Чичишка сообразила, что она проспала всю дорогу и не заметила, как её вынесли из электрички и принесли в дом.

«Кажется, в комнате никого нет», — подумала Чичишка, и осторожно выглянув из рюкзака, оглядела комнату. Комната была явно детской. На комоде стояли игрушки, в углу уютная детская кровать, у окна – письменный стол, а рядом со столом стоял диван, который Чичишка увидела в щелочку.

Чичишка выбралась из рюкзака. Сумка, в которой сидел Мишка, была расстегнута. Чичишка подошла к сумке и заглянула в нее. Мишка спал. Чичишка растормошила его:

— Вставай, мы уже приехали!

Мишка встал и потянулся. Он огляделся и понял, что они в незнакомом месте.

— Где это мы? — Мишка растеряно посмотрел  сначала вокруг, потом –  на Чичишку.

— Я думаю, что мы у этих ребят – Наташи и Васи. — Чичишка помогла Мишке выбраться из сумки, — Давай спрячемся, вон там,  за диваном.

Когда игрушки расположились поудобней, Мишка спросил:

— Я всю дорогу проспал, а ты видела, как мы сюда попали? Я так понимаю, мы здесь!  Но где это – «здесь»!?

— К сожалению, не знаю. Я только заметила, что мы сели на электричку, которая шла в направлении нашей дачи, а потом я тоже уснула под стук колес. А проснулась уже здесь и тоже не знаю, где это – «здесь».

— Как же нам найти Степу? — Мишка так расстроился, что чуть не заплакал.

Чичишка подумав, сказала:

— Посидим, подумаем, может все само собой устроится.

Так прошел день, а за ним еще один. Игрушки сидели за диваном и ждали чуда. И как водится, когда чего-то очень сильно желаешь – это происходит.

В один прекрасный день открылась дверь детской и игрушки услышали:

— Заходи!  Это –  наша комната! — это сказал Вася.

— Ух!  А у вас здорово! — запрыгнув на диван, сказал гость.

Голос гостя показался игрушкам очень знакомым. Игрушки переглянулись. Чичишка тихонько выглянула из-за дивана. И, о чудо! На диване сидел Степа!

Чичишка так обрадовалась, что чуть не закричала от счастья. Мишка вовремя одернул ее и вернул обратно.

— Давай выбираться, — Чичишка указала на окно над ними, — вылезем на улицу и подождем Степу там.

Игрушки аккуратно залезли на невысокий подоконник, и быстро, пока их не заметили, соскочили в траву под окном. Мишка и Чичишка выбрались из травы и выглянули за ограду.

— Это же наш дом!  Там! Напротив! Посмотри, Мишка! — подпрыгивая на месте, восклицала Чичишка.

— Так мы все это время были рядом! — с облегчением произнес Мишка.

Чичишка пролезла сквозь прутья ограды. Мишка – за ней.  И они с Чичишкой побежали к своему дому.

Дверь в дом была открыта. Игрушки быстро забежали в дом и шмыгнули в комнату Степы. Посреди комнаты стояла  огромная сумка. Чичишка расстегнула молнию и забралась в сумку. Мишка последовал за ней.

Вернувшись с прогулки, Степа вбежав в комнату, увидел стоящую посреди комнаты сумку:

— Ура папа приехал, наконец-то! — он распахнул сумку, и среди своих вещей увидел свои игрушки, — Мишка, Чичишка, как хорошо, что вы приехали, я так скучал.

Степа схватил игрушки и побежал в гостиную. Вбежав, Степа бросился к отцу:

— Папа спасибо, что ты их привез.

— Так это я их вез в сумке? — папа схватил Степу на руки и обнял.

— А когда ты успел положить их в сумку, Степа? — спросила мама.

— Я их оставил на диване. — удивился Степа.

— Наверное, они сами забрались в сумку, соскучились по тебе и решили приехать, — засмеялся папа.

— Давайте пить чай,  – мама стала накрывать на стол.

Степа посадил игрушки на стул, а сам сел рядом с ними за стол. Он был доволен, что его любимые игрушки рядом с ним. А Мишка и Чичишка были просто счастливы, что добрались до своего друга.

© 2013 Любовь Степанова

Спасибо, что Вы с нами.

Про медвежонка Мишку и обезьянку Чичишку

Сказка

Наступило лето. Придя с работы, мама Степы сказала:

— Степочка, завтра мы едем в деревню к бабушке и дедушке, они тебя очень ждут. Я уже и билеты купила. Так что собирай свои игрушки.

Степа был иногда непослушным мальчиком, но тут он сразу пошел в свою комнату и стал укладывать в рюкзак игрушки. Выбирая, что с собой взять, Степа отыскал солдатиков, меч, подумав, что в деревне придется сражаться с крапивой. Лук и стрелы, чтобы играть с друзьями в Робин Гуда.

Когда рюкзак был заполнен, возникла проблема: Мишка и Чичишка ни как не помещались в рюкзак. Это были большие меховые игрушки: медведь и обезьянка.

— Я буду очень без вас скучать, — Степа посадил игрушки на диван — прошлым летом мы ездили в деревню все вместе, а этим летом папе не дали отпуск. С папой хорошо, он много чего мог бы донести.

Утром Степа с мамой уехали. Мишка и Чичишка грустно сидели на диване. Они вспоминали, как со Степой ходили гулять, как он катал их на качелях, возил на грузовичке.

— Вот бы нам к нему в деревню поехать! — сказал Мишка — только я беспокоюсь, как бы нам не заблудиться по дороге.

— Да нет, не заблудимся, дорогу на вокзал я знаю, и на какую электричку садиться тоже,— сказала Чичишка.

— Откуда ты знаешь?

— Когда мы ехали в деревню прошлым летом, я была пристегнута к рюкзаку, так как в рюкзак не поместилась, вот поэтому и знаю.

— Тогда не будем терять время. — Мишка вскочил на лапы.

— Погоди, давай посидим перед дорогой, чтобы удачно доехать, присядь. — Чичишка похлопала по дивану рядом с собой.

Мишка присел рядом и сразу вскочил:

— Мы и так только и делаем, что сидим, побежали!

Вокзал находился не далеко от дома. Мишка и Чичишка вошли в здание вокзала и увидели полицейского. Он внимательно смотрел на тех, кто входит через турникеты.

—  Как бы нам пробраться мимо полицейского, денег у нас нет, да и кто продаст билеты двум игрушкам?! —  задумалась Чичишка.

—  Смотри, Чичишка! Там, около кассы, стоят двое ребят. Их мама отошла купить билеты. Давай залезем к ним в сумки, и они пронесут нас мимо турникетов.

— Давай, я залезу в большую сумку, а ты полезай в рюкзак к мальчику, все-таки ты обезьянка.

Мишка подкрался к сумке, осмотрел ее вокруг и залез внутрь, А Чичишка тихонько спряталась за рюкзак  мальчика. Подошла мама:

— Ребята, я купила билеты. Посмотрите, а почему сумка расстегнута. — Она застегнула сумку и повесила замочек на застежку.

Увидев это, Чичишка забеспокоилась: «Как же мы теперь доедем, нет, я не брошу Мишку» — и Чичишка крепко вцепилась в рюкзак.

— Наташенька, Васенька пойдем быстрее, наша электричка уже на пироне, — сказав это, мама ребят одной рукой схватила сумку, в которой сидел Мишка, а другой рукой взяла Васю за руку. Наташа взялась за ручки сумки, и они побежали.

Продолжение здесь.

© 2013 Любовь Степанова

Спасибо, что Вы с нами.

Загадочные простые числа

Еще со времен древних греков простые числа были очень привлекательны для математиков. Они постоянно ищут разные способы их нахождения, но самым эффективным способом «поимки» простых чисел, считается способ, найденный александрийским астрономом и математиком Эратосфеном. Этому способу уже около 2000 лет.

какие числа простые

Какие числа являются простыми

Как же определить простое число? Многие числа делятся без остатка на другие числа. Число, на которое делится целое число, мы называем делителем.

В данном случае мы говорим о делении без остатка. Например, число 36 можно разделить на 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18 и на само себя, то есть на 36. Значит, 36 имеет 9 делителей. Число 23 делится только на себя и на 1, то есть это число имеет 2 делителя – это число является простым.

Числа, которые имеют только два делителя, называются простыми числами. То есть, число, которое делится без остатка только на себя и на единицу, называется простым.

Для математиков открытие закономерностей в ряду чисел, которые потом можно использовать для построения гипотез, является очень приятным событием. Но простые числа отказываются подчиняться хоть какой-нибудь закономерности. Но есть способ определения простых чисел. Этот способ найден Эратосфеном, он называется «решетом Эратосфена». Давайте рассмотрим вариант такого «решета», представленный в виде таблицы чисел до 48 и поймем, как она составлена.

решето эратосфена

В этой таблице все простые числа меньше 48 отмечены оранжевым цветом. Найдены они так:

  • 1 – имеет единственный делитель и поэтому не является простым числом;
  • 2 – наименьшее простое число и единственное четное, так как все остальные четные числа делятся на 2, то есть имеют не меньше 3 делителей, эти числа сведены в фиолетовую колонку;
  • 3 – простое число, имеет два делителя, все остальные числа, которые делятся на 3, исключаются – эти числа сведены в желтую колонку. Колонка, отмеченная и фиолетовым, и желтым, содержит числа делящиеся и на 2 и на 3;
  • 5 – простое число, все числа, которые делятся на 5, исключаются – эти числа обведены зеленым овалом;
  • 7 – простое число, все числа, которые делятся на 7, обведены красным овалом – они не являются простыми;

Все числа не являющиеся простыми отмечены синим цветом. Далее эту таблицу можно составить самому по образу и подобию.

Самое большое число, которое рассчитано математиками, записывается 25962 знаками.

Если вы хотите получать анонсы наших статей, подпишитесь на рассылку “Новости сайта”.

Что такое математика

Что такое математикаМатематика возникла очень давно. Человек собирал фрукты, выкапывал плоды, ловил рыбу и запасал все это на зиму. Чтобы понять, сколько запасено пищи человек изобрел счет. Так начала зарождаться математика.

Затем человек стал заниматься земледелием. Надо было измерять участки земли, строить жилища, измерять время.

То есть человеку стало необходимо использовать количественное отношение реального мира. Определить сколько собрали урожая, каковы размеры участка под застройку или как велик участок неба, на котором определенное количество ярких звезд.

Кроме того, человек стал определять формы: солнце круглое, короб квадратный, озеро овальное, и как эти предметы располагаются в пространстве. То есть человек стал интересоваться пространственными формами реального мира.

Таким образом, понятие математика можно определить как науку о количественных отношениях и пространственных формах реального мира.

В настоящее время нет ни одной профессии, где бы можно было бы обойтись без математики. Известный немецкий математик Карл Фридрих Гаусс, которого назвали «королем математики» как-то сказал:

«Математика – царица наук, арифметика – царица математики».

Слово «арифметика» происходит от греческого слова «арифмос» – «число».

Таким образом, арифметика это раздел математики, изучающий числа и действия над ними.

В начальной школе, прежде всего, изучают арифметику.

Как же развивалась эта наука, давайте, исследуем этот вопрос.

Период зарождения математики

Основным периодом накопления математических знаний считается время до V века до нашей эры.

Фалес Милетский

Первым, кто стал доказывать математические положения – древнегреческий мыслитель Фалес Милетский, живший в VII веке до нашей эры предположительно 625 – 545 года. Этот философ путешествовал по странам востока. Предания говорят, что он учился у египетских жрецов и вавилонских халдеев.

Фалес Милетский принес из Египта в Грецию первые понятия элементарной геометрии: что такое диаметр, чем определяется треугольник и так далее. Он предсказал солнечное затмение, проектировал инженерные сооружения.

В этот период постепенно складывается арифметика, развивается астрономия, геометрия. Зарождается алгебра и тригонометрия. Читать полностью »

Девчушкам

Дочке

Курносая девчонка,Дочке

Голубые глазки

Ты ещё наивна

И читаешь сказки.

Сорвала цветочек,

Улыбнулась мило.

Только бы сердечко

Жизнь не остудила.

Пусть по твоим щечкам

Катятся дождинки,

Только б  не блестели

На глазах слезинки.

 

КолыбельнаяКолыбельная

Баю, баю, баиньки

Засыпайте заиньки.

Вы напрыгались за день

Через лужи, через пень.

Милые двойняшки

Вам сварю я кашки.

Завтра в сад пойдем гулять

Звонким мячиком играть.

Баю, баю, баиньки

Спите мои заиньки.

 

МашенькаМашенька

А у нашей дочки

Розовые щечки.

Ела Машенька арбуз

Замечательный на вкус.

Мы умоем личико

Чистою водичкою.

Ручки тоже будем мыть

И с водичкою дружить

 

© 2016 Любовь Степанова

Правила дорожного движения для маленьких пешеходов

правила дорожного движения для маленьких пешеходовВсе наши дети являются, как все мы пешеходами. Каждый день они отправляются в школу, а потом идут домой из школы. И большинство детей идут через дороги, по которым ездят машины.

И не важно, ездят эти машины во дворе или по проезжей части, все равно, всем следует быть внимательными и соблюдать правила дорожного движения.

Сегодня мы поговорим о правилах дорожного движения, которые надо знать каждому ребенку. А поможет нам в этом детский поэт и писатель Любовь Степанова:

Вы запомните ребята,

Эти правила важны!

Где автомобили мчатся,

Там играть вы не должны.

Итак, в первую очередь дети должны усвоить главное правило:

Ни в коем случае нельзя играть на проезжей части

По возможности, играйте только на игровых площадках или полянках вдали от дороги.

велосипедная дорожкаВам на велике прекрасном

Лучше в парке прокатиться.

Это будет безопасно,

Догонять и веселиться

Кататься на велосипедах, скейтбордах, роликовых коньках и так далее по проезжей части нельзя.

Лучше это делать на специальных велосипедных дорожках или площадках, а если таких нет, то кататься следует вдали от проезжей части по парковым аллеям или тропинкам.

Так как же нам добраться до школы или до остановки, чтобы сесть на автобус или трамвай.

Для этого существуют тротуары. Это специальные дорожки, расположенные вдоль проезжей части. Они отделены от проезжей части поребриком.

В местах, где нет тротуара, следует идти по краю проезжей части по стороне встречного направления, чтобы видеть машины, которые проезжают рядом с вами. Читать полностью »

Загадки для детей

комар

Вокруг тебя вьется

В руки не дается.

Жужжит, летает,

Больно кусает.

 

 

orn1
зайка

 

 

Серенький, пушистый

С маленьким хвостом.

Бегает он быстро,

Прячась под кустом.

 

orn2

 

цыпленок

Желтенький комочек –

Курицы сыночек.

orn3
sneginki2

Белая пушинка

На ладонь садится.

От неё останется

Капелька водицы.

 

© 2013 Любовь Степанова

Спасибо, что Вы с нами.

Приключение Зайчонка и Лисенка

В летнем лесу было теплое солнечное утро. Лисёнок проснулся и понял, что ещё очень  рано, ведь его мама ещё спит. Выглянул он из домика, а солнышко  яркое, ласковое. «Не хочется сидеть дома, пойду-ка я к другу Зайчику» – подумал Лисенок и весело зашагал по тропинке. Подойдя к дому друга, он постучал в дверь, но ему никто не ответил.

Приключение Зайчонка и Лисенка

«Ну и соня – этот Зайчонок!» – только он так подумал, как дверь открылась, и на пороге появился сонный зайка.

– Чего это ты спать не даешь? – обижено проворчал Зайчонок.

– Да ладно тебе обижаться, лучше посмотри утро сегодня какое! – весело сказал Лисенок.

– Да, солнышко веселое, только настроения нет! – пробурчал зайка.

– Это почему? – не понял Лисенок.

– Потому, что ты меня разбудил, а я так сладко спал. – Зайчонок сел на пороге, сонно потирая глаза, – А еще, мама меня сейчас рисовой кашей будет кормить, – он грустно свесил уши. – Уже варит.

У Зайки слезы навернулись на глаза.

– Ой, прости, я не подумал, но не грусти, друг, я кое-что придумал! – Лисенок сел рядом с Зайчонком и положил лапу ему на плечё. – Пойдем в лес за малиной, её можно наесться до отвала, да ещё брату принесешь, он её в кашу положит, так вкуснее.

– Хорошее предложение, только ведь мама увидит, что меня нет, и будет волноваться. – Зайчонок вытер слезы.

– А мы быстро, мама и не заметит, только захвати панаму, а то солнце яркое, того и гляди голову напечет. – Лисенок натянул свою панаму поглубже.

– Хорошо, подожди я быстро. – Зайчонок тихонько прошёл мимо кухни, так чтобы мама не заметила, и зашёл в детскую. Братишка спал, морщась от лучика солнца, который падал на него из окна. Зайка задвинул штору, взял панаму и вышел из комнаты.

– Побежали скорее, – Зайчонок вышмыгнул из дома, натягивая панаму на уши. Вместе с лисенком они побежали по тропинке прочь от дома.

Они пробежали уже довольно много, но кустов малины видно не было.

– Может, домой побежим, – сказал Зайчонок, – а то мама сейчас заметит, что меня нет.

– Смотри, вот они, сколько малины, объесться можно.

Ребята стали есть малину и собирать её в панамки, так как ничего другого они не захватили. Как вдруг в кустах что-то зашуршало. Лисенок с Зайчонком испугались и побежали, побросав панамки. Они бежали очень быстро и остановились только тогда, когда сил бежать уже не было. Читать полностью »

Компьютер в жизни человека

Компьютер в жизни человекаВ этой статье мы поговорим о компьютере. Она открывает рубрику «Информатика». Мы поговорим о том:

С самой древности люди умели считать. Все началось, скорее всего, со счета на пальцах. Но пальцев оказалось меньше, чем, то чего надо было сосчитать,да и запоминать большие числа было трудно, вот тогда, вероятно, и появилась первая письменность.

Как появился компьютер

Со временем люди стали изобретать счетные приборы. Сначала это были простые дощечки, на которых выкладывались камешки.

АбакЗатем дощечки усовершенствовали, разделив на ячейки и насыпав песка в них, для того, чтобы камешки не ездили по дощечке.

Так появился первый счетный прибор, его называли «Абак». В переводе с греческого Абак значит «камешек». Он был распространен в основном в древней Греции и Риме, но затем о нем узнали другие страны.

Например, в Китае в 12 веке изобрели одну из разновидностей Абака, которую назвали Суаньпань. Этот прибор уже больше походил на счеты, а принцип счета на таком приборе, был основан на пятеричной системе счисления.

Мы привыкли к десятичной системе счисления, она связана с тем, что у человека 10 пальцев. В десятичной системе мы считаем десятками:

Первый десяток от 0 до 9:

0  1  2  3  4  5  6  7  8  9

Далее к цифрам первого десятка, слева добавляется единица:

10  11  12  13  14  15  16  17  18  19

Затем каждый десяток озаглавливается следующей цифрой по порядку:

20  21  22  23  24  25  26  27  28  29

30  31  32  33  34  35  36  37  38  39

И так далее до 99, затем добавляют третью цифру слева – сотни, которые тоже чередуются по порядку, затем тысячи и так далее.

Но люди изобрели не только десятичную систему, но и двоичную, пятеричную, восьмеричную, шестнадцатеричную и другие системы счисления.

Об  этом мы поговорим в других статьях этой рубрики. А сейчас вернемся к счетным приборам. Итак, прибор Суаньпань, в 16 веке усовершенствовали и назвали Соробан. Этот прибор до сих пор используется в школах Японии и считается самым быстрым механическим счетным устройством.

русские счетыВ России Абак преобразовался в счеты. Счеты были изобретены в 16 веке и использовались до конца 20 века, бухгалтерами и продавцами в магазинах.

Первая же счетная машина была изобретена в 17 веке французским ученым Блезом Паскалем. Современники ученого назвали этот прибор «паскалевым колесом». Он умел выполнять только сложение и вычитание.

арифмометрСо временем он приобрел другое имя – арифмометр. Это был настоящий прорыв. Впервые машина делала то, что мог только человек.

Затем арифмометры усовершенствовались. Сначала они были механическими, потом стали использовать электромоторы.

ЗВМНо первые электронно–вычислительные машины (ЭВМ) или компьютеры, появились ближе к середине прошлого века.

Но эти компьютеры были не такими, к каким мы привыкли. Эти машины занимали целые здания, а для управления и обслуживания таких машин требовалось много человек.

Со временем технологии производства ЭВМ совершенствовались. Размеры компьютеров становились все меньше и меньше, а вычислительные мощности всё больше. Так появились персональные компьютеры, помещавшиеся на рабочем столе.

Такой компьютер предназначен для работы одного человека (персоны). Персональные  компьютеры люди покупают домой как для работы, так и для развлечения. С их помощью можно смотреть фильмы, просматривать картинки и фотографии, производить расчеты (например, бюджета семьи), или играть в компьютерные игры.

Компьютер теперь помогает человеку во всем, он управляет машинами, самолетами, поездами. Даже дома мы можем увидеть приборы, работой которых управляет компьютер, например стиральные и посудомоечные машины.

Компьютер теперь стал главным помощником человека, его применяют для обучения школьников и студентов. Он применяется в медицине для обследования и уточнения диагноза пациента. Без компьютера невозможно полететь в космос, ведь всеми приборами управляет он – компьютер. Читать полностью »

Смешинка

Продолжаем публиковать стихи детского поэта и писателя Любви Степановой.

Тишка

Вот мальчишка Тишка,

Маленький врунишка –

Так друзья его зовут

Им не верьте, они лгут.

 

Тишка славный паренек,

А ребятам невдомек,

Сочиняет для друзей,

Чтоб жилось им веселей.

 

Смешинка

Мне смешинка в рот попала

Прямо с самого утра.

Буд-то звездочка упала,

Чтоб смеялась детвора.

 

Засмеялся брат Тимошка

Стало весело семье.

Улыбнулась даже кошка,

Что дремала на окне.

 

Мороженое

Я мороженое ела

Очень торопилась.

Мое горло заболело

Очень застудилось.

 

Надо молока попить, –

Так сказала мама.

Ты здоровой хочешь быть?

Так не будь упрямой.

 

Попила я молока

Горло завязала.

Я немного поспала

И здоровой стала.

 

© 2016 Любовь Степанова