Продолжим изучать предметы, которые проходят наши дети в начальной школе, и сегодня поговорим о программе предмета «Окружающий мир – 3 класс».
Начинают дети с изучения природы и значения природы для людей.
Сначала они говорят о микромире, а именно о микробах, а затем переходят к теме «Человек».
Здесь они выясняют, что человек существо разумное и обладает мозгом, который ему помогает воспринимать окружающий мир, сохранять полученную информацию, обдумывать ее. Т.е человек обладает мышлением и воображением. Далее наши дети переходят к человеческому обществу и говорят о человечестве в целом и о семье в частности. Изучают, что такое государство и государственная символика.
Затем затрагивается тема экологии: что изучает наука экология, о больших и маленьких ранах природы и об охране природы. Они говорят о телах, веществах и частицах и переходят к теме «воздух и его охрана». Затем затрагивается тема воды и круговорота воды в природе. После воды дети узнают, что такое почва. Что получают растения из почвы, как она образуется и от чего разрушается. От почвы наши дети переходят к изучению растений. Как на них влияет солнце и воздух, чем они питаются, их размножение и развитие.
От растений переходим к животным. Какими бывают животные, чем питаются, где живут, как размножаются, на какие отряды делятся. Изучив тему охраны животных, наши дети переходят к изучению царства грибов. Какими бывают грибы, как их собирать, как отличить съедобные от несъедобных.
Затем возвращаемся к теме человека. На этот раз дети изучают организм человека: органы чувств, опорно-двигательную систему, систему пищеварения, дыхания и кровообращения. Затрагивают проблему защиты организма от болезней и необходимости здорового образа жизни.
Далее дети изучают тему безопасности. От техники безопасности в домашних условиях дети переходя к изучению проблемы безопасности на улице. Изучают знаки дорожного движения, какие вообще могут быть опасные места и как в них себя вести. Дальше они расширяют тему безопасности и говорят о молниях, змеях, собаках и прочих животных, чем опасны растения и животные и как от всего этого уберечься. Далее идет тема экологической безопасности, а именно: как защититься от загрязненного воздуха, загрязненной воды и продуктов питания содержащих загрязненные вещества.
Далее наши дети говорят об экономике. Откуда берется все, что нужно для удовлетворения потребностей человека. На этих уроках они говорят о животноводстве, растениеводстве, добыче полезных ископаемых, о видах промышленности. Далее разговор идет о деньгах – от государственного бюджета к семейному.
Закончив тему экономики, переходим к теме «Путешествие по городам и странам». С начала дети узнают о знаменитых памятниках России, затем переходят к ближайшим соседям, европейским странам.
Оканчивается курс окружающего мира 3 класса обзором знаменитых мест мира. Как видите, наши дети изучают немало интересного в школе. Интересуйтесь больше тем, что изучают ваши дети в школе и, может быть, вы откроете много нового для себя.
Спасибо за внимание. Всего доброго.
Если вы хотите получать анонсы наших статей подпишитесь на рассылку “Новости сайта“.
“Окружающий мир” – любимый предмет моего сына
Как много приходится изучать нашим детям, но это ведь так интересно!
Большое спасибо за интересную статью! Желаю удачи и успехов в Новом Году!
Спасибо за интересную статью. Понравилась и порекомендую моей подруге.
Помню, как с ребенком мы все это проходили, а потом с другим!
Спасибо. Я думаю в будущем этот материал пригодится.
Интересно было читать. Порекомендую Ваш сайт учителям начальных классов.
Главное, чтобы изучалось все с интересом. Часто приходится слышать, что детям не интересно в школе.
Спасибо за статью. У меня внучка как раз этого возраста.