Информатика – начальная школа

информатика начальная школаЗдравствуйте дорогие читатели! Сегодня мы поговорим об уроках информатики в начальной школе.

Еще в конце 20 – начале 21 века компьютеры были довольно большой редкостью среди населения бывшего Советского Союза. Он только начал входить в нашу жизнь. Компьютеры были только у профессионалов и продвинутой молодежи. Интернет был очень дорогой и люди пользовались такой сетью, как ФИДО (FidoNet) – это любительская бесплатная компьютерная сеть, подключаемая через телефонную сеть. Общение в ней происходило посредством передачи сообщений. Это была своего рода социальная сеть, ее называли «Сетью друзей». На ее базе были организованы конференции (форумы) по разным тематикам.
Это было доступно ограниченному кругу людей.

В настоящее время компьютер и интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. Государство организовало информационные порталы, весь бухгалтерский и социальный учет переведен на информационные носители, дома мы сидим в социальных сетях. А что будет дальше? Поэтому нашим детям необходимо познавать азы компьютерной грамотности, и чем раньше, тем лучше.

Информатику в начальной школе, как правило, начинают преподавать со второго класса. Информатика это наука о способах получения, обработки, накопления преобразования, хранения и защиты информации. Она включает в себя способы обработки информации на компьютерах и в компьютерных сетях. В начальной школе наши дети изучают основные понятия и термины из области информатики, такие как:

  • информация: ее виды, способы восприятия, характеристики, источники, способы передачи и кодировки;
  • алгоритмы: понятие, формы записи, запись с помощью блок-схем, составление и виды алгоритмов;
  • персональный компьютер: устройства входящие в состав ПК, компьютерные сети, интегральные схемы, логические элементы, операционные и файловые системы;
  • элементы логики: множества, массивы, понятия отрицания(не), объединения(и), выбора(или), графы и логические операции.

Вводная часть информатики, которую преподают в начальной школе, поможет нашим детям в дальнейшем обучении. Удачи Вам и Вашим деткам.

Русский язык – начальная школа

 

Русский язык начальная школа

Сегодня мы поговорим о предмете начальной школы, который является одним из основных – это «Русский язык». Вместе с курсом «Литературное чтение», «Русский язык» обучает детей грамотному чтению и письму, с пониманием содержания написанного.

Дети учатся услышанные слова переводить в звуки и отражать их на бумаге в письменном виде и наоборот – интерпретировать прочитанные буквы в звуки, и складывать звуки в слова, слова в тексты и осмысливать прочитанное.

Основной целью обучения предмету «Русский язык» – это получение детьми навыков правильно писать, составлять фразы и предложения, читать и слушать на родном языке.

Перед курсом «Русский язык» в совокупности с курсом «Литературное чтение» стоит задача научить наших детей технике чтения, понимания и  анализа текста, а так же овладения орфографией и пунктуацией.

В результате изучения курса начальной школы «Русский язык» наши дети должны получить достаточно знаний и наработанной техники, чтобы без особого труда продолжить свое обучение в средней школе.

А мы вместе поможем Вашим детям выучить основные правила русского языка.

Спасибо, что Вы с нами

Окружающий мир – 1 класс

okrmir1В этой статье мы рассмотрим программу«Окружающий мир 1 класс».

Итак, за время обучения в 1 классе наши дети должны узнать, что такое солнце, луна и звезды, и космос в целом и какую роль все это играет в жизни человека. Какие бывают растения – дикорастущие и культурные. Какие бывают животные (дикие и домашние), насекомые, рыбы и птицы. Что такое камни и водоемы, и какими они бывают. О свойствах снега и льда. В общем, про живую и неживую природу. А также о временах года.

Им должны рассказать о своей планете, стране, городе(селе). О видах транспорта: автомобилях, поездах, кораблях и самолетах. Они должны узнать правила безопасного поведения в быту, на улице и в воде. Правила безопасного обращения с электроприборами, правила дорожного движения и основные дорожные знаки. О различных видах профессий. Они должны быть в курсе о признаках живого и об условиях, необходимых для жизни организмов. Уяснить правила ухода за комнатными растениями и домашними животными и птицами.

Они должны понять, какая связь между названиями некоторых растений, грибов и животных и какие у них особенности. Узнать о разнообразии овощей и фруктов. О правилах личной гигиены и значении сна в жизни человека.

Им должны рассказать об автомобилях, поездах, кораблях и самолетах.

И наконец, они узнают о роли экологии в жизни человека.

К концу года, в результате изучения курса «Окружающий мир 1 класс», наши дети должны различать:

  • объекты живой и неживой природы;
  • изученные группы растений и животных;
  • водоемы и части рек;
  • время и времена года;
  • основные дорожные знаки и знать основные правила дорожного движения;
  • цвета радуги, звук и свет;
  • изученные виды транспорта;

Уметь вести наблюдения в природе под руководством учителя. Выполнять правила личной гигиены. Объяснять природу возникновения дождя и ветра. Понимать поведение людей и состояние окружающего мира.

В следующей статье мы поговорим о том, что узнают наши дети, изучая «Окружающий мир» во втором классе.

Окружающий мир – начальная школа

 

Окружающий мирВ предыдущей статье мы говорили о программах обучения детей в начальной школе. Программ много, но у всех есть общие темы для изучения. Сегодня мы поговорим о программе такого предмета как «Окружающий мир».

Для начала поймем, какие цели преследует курс «Окружающий мир» в начальной школе:

  • формирования целостной картины мира;
  • формирование социального опыта школьника;
  • осознание места человека в мире и его взаимодействие в системе «человек — природа — общество»;
  • воспитание правильного отношения к среде обитания и правил поведения в ней;
  • понимание ребенком своей индивидуальности, способностей и возможностей.

Основными задачами курса «Окружающий мир» является осознание ребенком ценности окружающего мира его многообразия, а также места ребенка в этом мире. Формирование уважительного отношения к месту, где проживает ребенок – своей Родине, ее природе, культуре и истории. Обучению ребенка безопасному поведению в условиях повседневной жизни и в различных опасных ситуациях.

В современном мире основной поток информации идет из виртуального пространства – интернета, а также телевиденья. Основная задача курса состоит в том, чтобы дети, получая эту информацию, имели возможность составить собственное мнение и откинуть весь негатив, идущий из виртуального пространства.

Курс “Окружающий мир” дает ученику основной фундамент для изучения в дальнейшем таких наук, как химия, физика, биология, география, история, обществознание.

В общем, основная задача курса – сделать явления окружающего мира понятными, знакомыми и предсказуемыми для ребенка.

 

Хореография для здоровья и для радости

хореография для детейНаши дети в школе сидят неподвижно по сорок пять минут и только на перемене они могут немного подвигаться. При этом не каждый ребенок будет гулять на перемене, некоторые дети сидят на месте.

Мышцы застаиваются и остаются в напряжении, а это ведет к искривлению позвоночника. Правда, ничего хорошего?! Поэтому детям надо больше двигаться и не просто бегать, а разминать все мышцы.

Лучший способ для этого – танец. Конечно, есть физкультура, на уроках которой поддерживают общее физическое здоровье. Но на хореографии развивается пластика, чувство ритма, координация.

Дети любят танцевать, особенно девочки. У многих родителей сложился стереотип о том, что танцевать могут только девочки, что танцы не для мальчиков. Это не правильно. Мальчикам это тоже полезно. Им тоже нужно развивать пластику и координацию, и танец для этого лучший вариант. Когда получается хорошо, дети счастливы. Хореография поднимает настроение, отвлекает от проблем в школе, если они есть. Читать полностью »

Окружающий мир: смена времен года

смена времен года

Ранее мы говорили о проектах в начальной школе. Проекты могут быть оформлены в виде рефератов или презентаций.

Сегодня мы хотим представить пример презентации по предмету “окружающий мир”.

Эта презентация оформлена в виде видеоурока. В ней рассказано о смене времен года. Читать полностью »

Русский язык – 4 класс

программа русский язык 4 классЗавершаем цикл изучения русского языка в начальной школе статьей о курсе «Русский язык 4 класс». Ну и как всегда в начале курса повторение и закрепление. Дети повторяют, что такое слово, предложение и текст. Какие бывают предложения по цели высказывания – повествовательные, вопросительные и побудительные. Какими они бывают по интонации. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения. Какие члены предложения являются главными. Читать полностью »

Математика – 4 класс

математика 4 классПродолжим изучение курса математики начальной школы и в этой статье разберем программу математики 4 класса. Ну как обычно начинаем с повторения, т.е. сложение и вычитание трехзначных чисел, табличное умножение и деление, умножение на 0,1,10. Также простейшие уравнения с одним неизвестным, числовые и буквенные выражения. Читать полностью »

Литературное чтение – 4 класс

программа литературное чтение 4 классПродолжим цикл статей на тему Литературное чтение в начальной школе и рассмотрим курс «Литературное чтение 4 класс». В четвертом классе дети продолжают читать, но читать вслух требуется уже бегло – примерно 90 слов в минуту. Произведения читают разных жанров, при этом следует соблюдать нормы литературного произношения. Читать полностью »

Литературное чтение – 3 класс

литературное чтение 4 классВ этой статье мы продолжим обзор программы «Литературное чтение» и рассмотрим программу «Литературное чтение 3 класс». Целью этой программы является формирование целостного зрительного восприятия слова, а также приобретение детьми навыка сознательного и выразительного чтения целыми словами. Дети учатся при чтении делать паузы между предложениями, частями текста и внутри сложных предложений, а также использовать логические ударения. Читать полностью »