Продолжаем учить таблицу умножения и на этот раз учим таблицу умножения на 4. Ссылки на предыдущие уроки, смотрите в статье “Как выучить таблицу умножения“.
Ранее мы выучили таблицу умножения на 2 и на 3. Теперь очередь таблицы ×4.
Мы уже знаем часть этой таблицы, такие примеры, как (2 × 4), (3 × 4). Значит, учить надо меньше.
I группа
Проговариваем по три раза каждый пример, ребенок повторяет за Вами:
Четырежды четыре – шестнадцать
Пятью четыре – двадцать
Шестью четыре – двадцать четыре
Сразу спрашиваем:
5 × 4 = ?
4 × 4 = ?
6 × 4 = ?
3 × 4 = ?
2 × 4 = ?
При неправильных ответах учим снова. Когда ребенок все ответил правильно, делаем перерыв 15 минут.
II группа
Семью четыре – двадцать восемь
Восемью четыре – тридцать два
Девятью четыре – тридцать шесть
Сразу спрашиваем:
8 × 4 = ?
2 × 4 = ?
7 × 4 = ?
9 × 4 = ?
5 × 4 = ?
4 × 4 = ?
6 × 4 = ?
3 × 4 = ?
Если ребенок, какие-то примеры решает неправильно, учим их снова. Делаем перерыв и повторяем пройденный материал.
После того, как ребенок заучил таблицу умножения на 4, повторяем таблицы ×2 и ×3 и делаем работу над ошибками, если они есть.
Вы можете сами провести урок или воспользуйтесь нашим видеоуроком. Следите за уроком вместе с ребенком. Когда на экране будет написано “Сделайте паузу” – нажмите на паузу в проигрывателе. Пусть ребенок отвлечется на 10 – 15 минут, затем спросите его еще раз выученные примеры и если ребенок забыл, покажите ему еще раз эту группу. В случае успешных ответов, продолжайте дальше работать с видео.
Перед изучением следующего урока, повторите пройденный на этом уроке, материал:
Ссылка на следующий урок: день пятый
Спасибо, что Вы с нами.