интернет проект BeginnerSchool.ru

Мы продолжаем помогать нашим детям учить таблицу умножения. Ссылки на предыдущие уроки смотрите в статье “Как выучить таблицу умножения”. На этом уроке мы будем учить сразу две таблицы, так как мы уже знаем половину этих таблиц. Но начнем урок с повторения предыдущего урока. Пусть Ваш ребенок вспомнит таблицу умножения на 4, а затем на 2 и на 3.

Если все вспомнили правильно, продолжаем урок.

Итак, часть таблицы, даже большую, мы уже знаем. Осталось совсем немного.

Сегодня будем учить таблицу умножения на 5 и на 6. Так как их мы уже на половину знаем: (5 × 2), (5 × 3) и (5 × 4), а также (6 × 2), (6 × 3) и (6 × 4). Перед началом занятий, повторите их с ребенком. Напомните ему, что если он не вспомнил сколько будет 5 × 3, пусть переставит множители местами. Мы учили 3 × 5 = 15. И так далее.

I группа

Проговариваем по три раза каждый пример, ребенок повторяет за Вами:

Сразу спрашиваем

5 × 6 = ?

5 × 5 = ?

5 × 7 = ?

5 × 4 = ?

5 × 2 = ?

5 × 3 = ?

Если ребенок все отвечает правильно, делаем перерыв 15 минут. В противном случае, повторяем примеры, в которых ребенок ошибся.

II группа

Сразу спрашиваем:

5 × 9 = ?

5 × 5 = ?

5 × 8 = ?

5 × 6 = ?

5 × 7 = ?

6 × 6 = ?

5 × 4 = ?

5 × 2 = ?

5 × 3 = ?

Добиваемся всех правильных ответов, делаем перерыв 15 минут. После перерыва еще раз повторяем заученные примеры, затем перерыв 15 минут. Читать полностью »

Продолжаем учить таблицу умножения и на этот раз учим таблицу умножения на 4. Ссылки на предыдущие уроки, смотрите в статье “Как выучить таблицу умножения“.

Ранее мы выучили таблицу умножения на 2 и на 3. Теперь очередь таблицы ×4.

Мы уже знаем часть этой таблицы, такие примеры, как (2 × 4), (3 × 4). Значит, учить надо меньше.

I группа

Проговариваем по три раза каждый пример, ребенок повторяет за Вами:

Сразу спрашиваем:

5 × 4 = ?

4 × 4 = ?

6 × 4 = ?

3 × 4 = ? 

2 × 4 = ?

При неправильных ответах учим снова. Когда ребенок все ответил правильно, делаем перерыв 15 минут. Читать полностью »

Продолжим учить таблицу умножения. Это третий урок цикла “Как выучить таблицу умножения“. Перед тем, как вы приступите к третьему уроку, повторите с ребенком таблицу умножения на 2. Затем сделайте перерыв и приступайте.

Помним, что от перемены мест множителей произведение не меняется, то есть 3 × 2 = 2 × 3.

Значит, этот пример, мы уже знаем. Научите ребенка, что если он сразу не вспомнил, сколько будет 3 × 2, пусть переставит в уме множители местами. У него в голове сразу «всплывет» ответ на выученный пример. Поэтому начинаем с 3.

I группа

По-прежнему, проговариваем каждый пример по три раза, ребенок каждый пример повторяет за вами:

Сразу спрашиваем, сколько будет 3 × 4.

При правильном ответе продолжаем опрос: 3 × 3 = ?

При правильном ответе продолжаем: 3 × 5 =?

Если все примеры решены правильно, делаем перерыв минут 15. В противном случае, повторяем по 3 раза неправильно решенные примеры. Опять перерыв и заново спрашиваем примеры. При правильном ответе делаем перерыв. Читать полностью »