Продолжаем изучать предметы, изучаемые в начальной школе, и в этой статье рассмотрим «Окружающий мир 4 класс». Это очень интересный курс, здесь дети рассмотрят азы таких дисциплин, как природоведение, география и история нашей Родины. Итак, начнем с начала года.
Первая тема «Наш край». В этом разделе изучается значение природных условий для жизни и деятельности людей. Дети изучают погодные условия, такие как температура воздуха, облачность, остатки и ветер.
Как изменяются погодные условия и как её получают их прогноз.
Далее идет изучение географии. Сначала изучение карты местности: вид местности, рисунок местности, план местности и карты местности, а также масштаб и условные знаки. Сведения из истории создания карт.
Затем изучаются формы поверхности суши, такие как равнины, горы, холмы, долины, овраги и балки. Как изменяется формы поверхности суши в результате естественного изменения горных пород, а также в результате вмешательства человека. Полезные ископаемые и их значение в жизни человека. Виды почв и их охрана. Виды природных сообществ, таких как луг, лес и водоем. Разнообразие организмов в этих сообществах, их приспособление к условиям и взаимосвязь, а также влияние на них человека. Виды искусственных сообществ – поле и сад. Выращивание зерновых, овощных, технических, плодовых и ягодных культур. Животные искусственных сообществ, как они связаны с растениями, а также уход за ними и условия их существования.
Далее идет тема «Наша Родина на планете Земля». Здесь говорится о форме и размерах нашей планеты, о карте полушарий, о материках и океанах. О движении Земли вокруг своей оси и вокруг солнца. Тепловые пояса, распределение света и тепла. Дети совершат путешествие по материкам, по пустыне Африки, экваториальным лесам Южной Америки, по Антарктиде, Австралии и Евразии.
Более подробно наши дети изучат нашу Родину на карте. Разнообразие ландшафта, основные водоемы и некоторые крупные города. Природные зоны России: арктические пустыни, тундра, леса и степи. Разнообразие организмов и их приспособленность к условиям жизни. Влияние деятельности человека на окружающую среду и охрана природы.
Дети поговорят об основных экологических проблемах России и как можно устранить нарушение природного равновесия. О международном сотрудничестве по охране природы, а также об ответственности человека на будущее нашей планеты.
Изучая тему «История нашей Родины» дети узнают, что изучает история. Об источниках знаний о прошлом, таких как былины и легенды, летописи и находки археологов. Рассмотрят историю на карте. Познакомятся с основными этапами, событиями и выдающимися личностями в истории нашего государства.
XIII – XVII века:
• Нашествие татаро-монголов: Дмитрий Донской и Куликовская битва, Александр Невский;
• Объединение земель вокруг Москвы: Иван III, конец ордынского ига, Иван IV Грозный;
• Смутное время на Руси: Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, начало династии Романовых, быт, культура и нравы государства XIV – XVII веков;
XVIII—XIX века:
• Пётр I — царь-реформатор: строительство Петербурга, создание русского флота, быт и нравы Петровской эпохи.
• Правление Екатерины II: жизнь дворян, крепостных крестьян, военные успехи (А.В. Суворов и Ф.Ф. Ушаков), культура, быт и нравы Екатерининской эпохи, а также М.В. Ломоносов и создание первого университета.
• Правление Александра I: война с Наполеоном, Бородинское сражение, полководец М.И. Кутузов.
• Реформы в России, отмена крепостного права: Александр II — царь-освободитель, а также культура, быт и нравы в России XIX в.
XX век:
• Революция в России и свержение самодержавия: жизнь и быт людей в 20—30-е годы.
• Великая Отечественная война (1941—1945): крупнейшие битвы Великой Отечественной войны, тыл в годы войны.
• Основные вехи развития России во 2-й половине XX века.
• Основные достижения страны в науке и культуре. Изменения в быту и повседневной жизни.
• Ближние и дальние соседи России
Данные для этой статьи приведены из курса Окружающего мира программы “Планета знаний”.
На этой статье “Окружающий мир 4 класс” и заканчивается курс Окружающего мира начальной школы.
Если вы хотите получать анонсы наших статей подпишитесь на рассылку “Новости сайта“.
Программа с наших времен изменилась, конечно, кардинально. Общего немного…
Интересный предмет окружающий мир.
На первый взгляд, нормальная спокойная такая учебная программа
Обучение–процесс творческий. Знания об окружающем мире нужны и важны.
По мне так- интересная программа. Спасибо за статью.
У нас такого предмета не было. Видимо программу изменили. Но все равно было интересно узнать! Спасибо за статью!